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“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”这是十六大报告提出的重要论断。十六大报告贯穿着“三个代表”重要思想，充分展示了与时俱进的创新精神，提出了一系列新思想、新观点、新论断。我们要认真学习和深刻领会十六大报告精神，以创新的观念、创新的精神和创新的举措，促进教育事业的发展。
一、以历史使命感强化创新观念
关于创新问题，江泽民同志曾多次做过重要论述。这次在十六大报告中，对创新作了更为深入、全面的阐述，并且第一次将创新提到了党的建设的高度。在总结十三年来的基本经验时，首先提到的就是“理论创新”。在论述全面贯彻“三个代表”重要思想时，还对理论创新的地位、作用和意义作了深刻的论述。
倡导创新，是对当今社会的敏锐洞悉；实践创新，是顺应当今时代的强烈呼唤。我们必须深刻认识到新世纪世界政治、经济、文化、科技等发生的重大变化。惟有创新，中国共产党人才能在思想上、理论上与时代同进步；惟有创新，才能更好地坚持马克思主义；惟有创新，才能实现中华民族的伟大复兴。同时也要看到，在科技进步日新月异、国际竞争日趋激烈的当今社会，各国之间的竞争归根结底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。没有创新，就不可能代表先进生产力的发展要求；没有创新，就不可能代表先进文化的前进方向；没有创新，也就不可能代表最广大人民的根本利益。
二、以创新的精神探索教育创新
当前公安工作的新发展对公安教育提出了新的更高的要求，而公安教育却存在许多不相适应的地方，如理论与实践脱节，教学科研与警务实战脱节、与现代科学技术脱节，教材老化、教育手段落后等。只有通过推进公安教育创新，存在的问题才有可能得到解决。
探索教育思想的创新。进行教育创新，要勇于破除陈旧的观念、制度和做法。只要是符合“三个代表”要求，有利于促进公安教育事业发展，有利于实施“科教强警”战略的，就应大胆探索。教育思想创新的主要任务，就是探索适应社会发展需要的新的教育观和人才观。公安教育思想创新必须坚持为公安队伍建设服务，为公安现实斗争服务。在这一前提下，研究和解决公安教育面临的新情况和新问题，深入探索新形势下公安教育发展的规律。
探索教育内容、手段的创新。教育创新的根本目的在于全面推进素质教育和提高教育质量。实现素质教育的途径，就是要改革教学内容、方法和手段，完善人才培养方式，充分吸纳当代自然科学和人文社会科学的最新成果，建立符合受教育者全面发展规律、激发受教育者创造性的新型教育教学模式，形成相互激励、教学相长的师生关系，努力创造有利于人才成长的良好教育环境和社会环境。
探索对教师创新精神和能力的培养。教师素质的高低直接影响着人才的培养质量。有了具有创新精神和能力的教师，才有可能培养出具有创新精神和能力的学生来。要注重探索适合培养教师创新精神和能力的方式和途径。
探索公安教育如何适应和服务于“科教强警”战略。在新的历史时期，公安工作面临着许多新的挑战。当今强警需靠人才、靠技术、靠知识、靠理论，公安大学应当在这方面作出更大的贡献。我们要积极推进公安教育创新，努力实现培养高素质人才、为公安机关输送骨干、研发出公安系统内最高水平的科技成果和最高学术水平的理论研究成果的“三高”目标。
三、以创新的举措推动学校发展
建立有效机制，促进优秀人才脱颖而出。通过深化人事制度改革，形成有利于人尽其才，才尽其用，优秀人才脱颖而出的良好机制。注重梯队建设，发挥整体性人才资源优势。对现有的师资要加强培养，为中青年提高学历学位创造条件；安排公安专业教师到公安机关参加实践，丰富实际工作经验；安排公安专业教师到公安部门工作，全面了解、掌握当前公安工作的新情况、新问题。进一步提高教师的师德水平。
加强学科建设，发挥龙头带动作用。专业、学科体系创新是公安教育创新的重要组成部分。当前公安学科存在的主要问题是滞后于科技的发展和公安实践的发展。我们要在特色上下功夫，教学内容要紧密结合公安工作实践，进一步理顺教学机构。突出公安特色，以特色带动综合，用综合促进特色。
加强科研工作，发挥科研的先导作用。改善科研条件，支持教师申报国家级课题和其他重点课题。选题要有鲜明的特色，要保证研究的前瞻性、应用性、创新性。加强重点试验室和重点研究基地的建设。开展横向科研协作，组建跨系(部)、跨学科的科研群体，集中精力重点攻关，促进研究工作向纵深发展。加大成果推广应用的力度，促进科研成果向生产力、警力的转化。建立健全科研工作激励机制，加强科研管理。
加强硬件建设和改善管理工作，为教学科研提供强有力的保障。引进现代信息技术和传播技术，加强教育的信息化建设。改善管理工作主要是建立良好的教学秩序，提高办事效率，做好后勤服务保障。加强校园建设，为师生创造优美的工作、学习、生活环境。(作者为中国人民公安大学党委书记、校长)
《中国教育报》2003年1月1日第3版 | |
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