湖北警官学院开展爱文习武“六个一”活动 塑造警院新形象
----赵志飞同志在庆功表彰暨爱文习武‘六个一’活动动员大会上的讲话
全体同学们，老师们：
今天，我们在这里隆重召开庆功表彰暨爱文习武‘六个一’活动动员大会。刚才严副院长宣读了对我们学院优秀学生的表彰嘉奖决定。这些学生可以说是我院首批的爱文习武的优秀人才。南院的学生代表队作了精彩的才艺展示，北院的武术队向大家汇报表演了他们在香港最近举办的国际武术节上获得金牌的节目，武术队的队长刘峰旭和2003级治安一大队的杨晓军的精彩发言，为我们同学们树立了爱文习武的优秀典范，在这里我代表学院党委向他们表示热烈的祝贺，衷心的感谢和崇高的敬意。
李副书记代表党委宣读了“关于在全院学生中开展爱文习武‘六个一’活动的决定”，学生管理部门的负责人作了非常好的表态发言。在决定中和在两位处长的表态发言中已将爱文习武“六个一”活动的目的、意义、具体内容、作用和如何开展“六个一”活动的具体要求讲得很清楚了。下面，我代表学院党委说三句话：活动很重要，努力求实效，一个不能少。
一、活动很重要----切实提高爱文习武“六个一”的认识
一、活动很重要----切实提高爱文习武“六个一”的认识
开展爱文习武“六个一”活动，就是要使我院的大学生们通过在我院学习的几年大学生活，以培养优良作风为核心，以培养创新精神、实践能力为重点，全面贯彻“德才兼备，文武双全” 的校训要求，普遍提高人文、科学和体能、技能的素养，以成为适应社会需要的创新性、应用型、复合型的优秀的预备警官和高素质人才。今天我们学院办公室正好设计创作了一个卡通形象，这个卡通形象完全可以作为爱文习武“六个一”活动的形象代表，一文一武希望这就是我院大学生们追求培养的崭新形象。
“爱文”就是要通过对文学、文艺、文字的喜爱和培养，受到格调高雅的先进文化熏陶，培养深厚的人文素养，养成自立、自律、自强、自治的意识和能力。具体说：就是要对社会具有高度的责任心，对民主、公正要有向往和追求，对不同意见和价值观要能理解和包容，对生命要虔诚和敬畏，对己要自我批评，能悦纳各种不同见解，对人要谦逊恭和、宽仁慈爱。
“习武”就是要通过对武术、技能、体能的训练和掌握，培养严谨、严格、严整的行为习惯，形成刚健有力、文明有礼的精神风貌。具体说：要习得宽广博大的胸怀，养成积极进取的人生态度，尤其要培养守纪尽责，彬彬有礼的自觉行为。以社会学角度来看，习武不仅是健身强体、除暴安良的手段，还是正身、明理、修德的有效方法，不仅强于筋骨、壮于体魄，还能正于精神、净于灵魂，是极好的综合素质的养成教育。
“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的”。从古至今，中国人向来欣赏、佩服那些“文武双全”的儒将。在科技文化日益发展的今天，履行公安工作职责，更必须要文武兼备，智勇双全。
学院提出要创建特色，“六个一”就是质量特色的必然要求，“六个一”的特色反映在哪里呢？要创建警务化、创新性、复合型的学生培养特色。当时，我写下了这么几句话：大学生是高等院校的第一产品和终极产品，也是评价一所学校优劣的主要参照目标，因此，我们高校的一切工作必须围绕以培养高素质大学生的终极目标来开展。学院承担为公安队伍培养高素质预备警官和其他高素质人才的特殊任务，必须以严格的警察职业标准对大学生进行充分有效地警务化、创新性、复合型的综合培养。
警务化就是一切言行举止和日常生活的准军事化。警务化培养就是要通过对大学生进行严格的警务化教学、训练和管理，培养大学生们坚定的政治方向，严明的组织纪律，完备的警务知识，基本的职业技能、积极的团队精神，非凡的毅力情商，使其初步具备做一个合格的警务人才和其他方面人才所必须具备的各种优秀素质。
创新性就是要追求更高境界发展思想和物质的创造和突破。创新性培养就是要通过对大学生进行创新性意识和思维方式的教育训练，培养学生创新意识、创新思维、创新技能、创新情感和创新人格，使其变得更善于思考，更有追求理想的洞察力，不断地探索产生创新的观点和思路，成为在任何领域都是完善、更能成功的人。
复合型就是人的多种知识、能力和才力的同时具备。复合型培养就是要根据大学生的特点，开展丰富多彩的大学生的学术、人文和体育、技术的各种活动，鼓励大学生们拓宽知识视野，突破专业界限，丰富自己的知识积累，力求做到对世界上的任何事情都不陌生，以适应未来社会对人才综合素质的多元需求。
爱文习武“六个一”活动就是要达到提升学生质量，创建学院特色的目的，要用这“六个一”，用我们自身的良好素质来改变社会上的有些人对警官学院大学生素质的偏见。
二、努力求实效----要认真落实爱文习武“六个一”目标任务
刚力我说了活动很紧迫和很重要。既然活动意义如此之大，我们应该怎样做呢？
（一）加强警务化管理，培养优良作风。
作风很重要。一支队伍，没有好作风，松松垮垮，马马虎虎，稀稀拉拉，是办不好事的。一个好作风的实质，就是把扎扎实实的工作、学习态度具体化，成为日常行动的准则。有了好作风，就是一个队、一个班、甚至一个人单独出去执行任务，都能信得过，干事情靠得住。
有了好作风，搞工作、抓学习就扎扎实实，就不会流于形式。
有了好作风，人人都不甘落后，争先恐后，你追我赶。
有了好作风，队伍的组织性、纪律性就强，工作就过得硬。
因此抓作风首先要规范校园秩序。要严格按照警务化管理的要求，一日生活制度化。按照《校园行走规定》和警容风纪的要求，严格落实纪律的规定，从小事做起，从日常的行为做起，使校园秩序进一步优化，生活秩序进一步规范，文明程度进一步提高。
（二）加强教学秩序管理，促进学风建设。
抓好学风建设，要坚持以正面教育为主，采取座谈会、讲座、经验交流等形式，培养学生良好的学习习惯，引导学生树立学以致用的学风。
抓学风一定要严明课堂纪律。从到课率抓起，要采取点名、考勤等手段，确保学生准时到位；采取抽查作业、笔记等方式，检验学生听课情况；采取跟班听课、随机督察等形式，保证课堂纪律。保证课堂纪律不是目的，保证学习效果、保证不辜负家长送我们来读书的殷切希望，这才是我们的目的。希望大家要理解我们加强课堂纪律管理的初衷。
（三）加强学管干部队伍建设，提高学生管理工作水平。
“六个一”活动抓落实很大程度上依靠学生自觉参与，各相关单位的组织支持，学生管理部门至关重要。两个学管部门负责人的表态非常好，不仅有决心，还有具体措施。
首先要强化自身学习。要以建设一支学习型的干部队伍为目标，打牢带生成才的基本功。要坚持学习党的基本理论，坚定正确的教育方向；要在探索大学生思想特点和规律上花气力，做教育学生成人的行家；要在研究与学生所学专业相关的理论知识上下功夫，做引导学生成才的里手；要在改善与本职岗位职责相关的知识结构上做文章，做带领学生完成各项任务的引路人。学生管理干部要做“六个一”的典范，以自己的“六个一”带动学生的“六个一”。
要落实学生思想教育“十必谈”。要深入学生宿舍、课堂、训练场，与学生广泛交朋友，把握学生的思想脉搏。根据不同的对象、不同时机、不同场所等，按照“十必谈”的要求，有针对性地做好学生的思想稳定工作并做好记载。要协助建立学生心理健康档案，定期分析学生的心理，使少数学生因心态不平衡引起的焦虑消除在萌芽状态。
要落实学管干部“四会一口清”。要把落实“四会一口清”与贯彻警务化管理结合起来，与学生日常管理结合起来，不断提高学生管理的质量和水平。学生管理工作很辛苦，是因为你们的工作很重要，所以对你们的要求也相对要高一些。但你们也应该感到欣慰，因为你们的付出会得到回报。
刚才同学在非常动情的讲话中提到了我们治安一大队的王志勇老师，同学们报以了热烈的掌声，我很感动，说明他赢得了同学们对他的信赖，对他的爱戴。
在这里我还想给大家读两条短信，这是我们的学生最近发给我的，也可以说是对我们学生管理干部的一个评价。他说：赵书记你好，我是信息一大队的学生，我们的杨海生大队长已被调任其他职务，我们都很不舍得他走，想让他再带我们，不知可否让他重新做回我们大队的队长。这是第一条。我给他回了一条，我说：很感谢你对带队老师的这种感情，我会转达给杨老师，但是学校要从全院的工作考虑，相信我们会继续给你们派来象杨海生这样的好队长。同学仍然没有接受我的意见，又给我发来了一个短信，他说：没有他，我们就像没有了父母的孩子。他对我们太重要了，希望学院方面慎重考虑。我确实很感动??我们的老师能够赢得学生的这样爱戴，这样的感情。杨海生同志带学生的事迹我们常常听到，看来确实是名不虚传。对于他的付出，这是最好的回报。我希望我们的老师、我们的学生管理干部，要通过这个例子，通过学生这种感情的表达，明确学生管理工作的重要，更加明确我们的付出是物有所值，物超所值，把学生管理工作做好，当前就是要把“六个一”活动落实好。
（四）加强校园文化建设，构建和谐校园。
要将德育放在首位，把思想教育作为管理的切入口和中心环节来抓，精心组织一系列健康有益的活动，开展有针对性的思想教育工作，摸清、摸准学生思想脉搏，鼓励学生敞开心扉，交流思想；通过英模报告、优秀毕业生传授心得体会等典型示范教育，启迪学生如何做人，怎样从警，和风细雨般地促进学生思想境界的升华，养成一个好作风。
要组织丰富多彩的科技文化活动。学院实验室要向全体学生开放，通过举办大学生科技创新大赛，组织并帮助指导学生积极申报科研项目等活动，以培养浓厚的学习兴趣。
以丰富多彩的文娱活动为抓手，加强大学生社团建设，开展丰富多彩的“二课活动”， 为广大学生搭建掌握多种才艺的平台。高校学生社团是大学校园中最充满生机、活力和魅力的积极力量，是大学生素质建设的核心内容之一，是校园文化建设中的一道亮丽的风景线。我们要积极鼓励和支持学生社团按照章程独立自主地开展活动，丰富活动内容，拓展活动形式，通过座谈、辩论、演讲、才艺竞赛等活动形式，积极投入爱文习武“六个一”活动，展示社团风采，繁荣校园文化，促进学生全面发展，以创新性、时代性为原则，精心营造适合青年学生特点且形式多样、健康有益的校园文化氛围。
（五）加强制度建设，实行依章管理。
希望有关部门对于所有与校园文化、与“六个一”活动有关的内容都要有具体的制度来保障、来落实。
（六）扎实训练，掀起习武热潮。
加强对“警务体能、技能、战术”课程的高度重视，通过规范化、科学化、军事化的教学训练手段，使学生警事技能和战术技能等方面得到严格的训练，有效提高警察实战所需的技术、技能。进一步拓展警体馆的功能，在这里我要强调一下，在保证管理的前提下，所有场馆都要免费向我院学生开放。
三、一个不能少----要加强爱文习武“六个一”的组织领导
“一个不能少”指的是在参与“六个一”活动中，南、北两院的学生一个不能少；我们的各部门，不仅学生管理部门，教学部门、教辅部门、行政管理保障部门，都有指导、组织和服务的责任，也一个不能少；我们全体教职工，特别是青年教师要率先垂范，带头“六个一”，也一个不能少。
“六个一”活动是一个重头的工作抓手，具体的综合管理部门是办公室，学生处、成教处具体组织、指导和考核评价学生“六个一”活动。“六个一”活动分别落实到具体部门：“一个好作风”由学生处、成教处、督查处负责，“一手好文章、一笔好字迹”由基础课教学部、图书馆负责，“一身好才艺”由团委、宣传处负责，“一副好体格、一身好功夫”由警体部负责。各教学系（部）、各单位都要根据各自不同的职能，发挥在“六个一”活动中的组织、服务作用。
全院学生要认真领会文件精神，认真制定好自己“六个一”的自我培养训练计划，积极投身到爱文习武“六个一”活动中去，力争尽快达到“六个一”标准。全体教职工要比照“六个一”，自我训练，自我完善，做到师生同练，能者为师，相互促进。组织人事处、党校、工会也要制定出提高教职工综合素质的具体实施方案。今年要对老师进行质量评估，评出等级，拉开档次，奖优罚劣。所有行政管理部门的职工也要制定考核的量化标准，通过考核标准实行优胜劣汰，让全体师生都积极投入到“六个一”活动中来，一个都不能少。
学院年终将在学生中开展“六好人才”评选活动，不仅要评出单项特长人才，更要评出复合型“六好人才”。同学们可以自己申报，学员大队、学生社团可以推荐，然后，按照评估标准进行考核，要树立一批真正过得硬，符合“六个一”要求的“六好人才”，让这些人才为全院的学生们提供示范和榜样作用。对于在爱文习武“六个一”活动中表现突出的个人要进行大力表彰，使该活动深入持久地开展下去，全面提高学生的个人综合素质，提高学院在社会上的知名度、美誉度和竞争力。
同学们，老师们，春天是播种的季节。今天我们在这里正式启动爱文习武“六个一”活动，相信在院党委的正确领导下，全体师生共同努力，奋力拼搏，定将迎来硕果累累的丰收季节！
用户登录
还没有账号？
立即注册