为推进中国刑警学院的综合改革，学习借鉴兄弟单位的改革经验和成功做法，5月17日至20日，党委书记余新民率团赴浙江警察学院、公安部第三研究所考察调研，副院长杨鸣、党委副书记肇恒伟及党政办公室、发展规划办、组织人事处、教务处、研究生处、科研处、公安基础教研部负责同志参加调研。

在浙江警察学院座谈

调研组一行得到了浙江警察学院和公安部第三研究所的高度重视，浙江警察学院党委书记、院长傅国良，党委副书记张福成、副院长宫毅及政治部、人事处、科研处、继续教育学院、公共基础部、办公室、教务处有关领导，公安部第三研究所所长胡传平、党委书记朱任飞、副巡视员任晓杰、所长助理赵代江及办公室、政治处、科技处、财务装备处、纪检监察审计室、工会、保密办有关领导热情欢迎了调研组一行，并分别介绍了有关经验做法。通过座谈、对口深入交流、翻阅资料、实地查看等形式，调研组成员亲身感受到了浙江警察学院和公安部第三研究所深化改革后的显著成效，有感于两个单位人心思进、工作效率不断提升、精神面貌焕然一新、各项事业蓬勃发展的良好势头，普遍认为收获很大，明确了今后的改革方向和方法步骤，对推进我院综合改革具有重要的借鉴指导意义。

参观浙江警察学院校史馆

浙江警察学院2007年升格为本科院校，多年来建设形成了科学、高效、严格、细致的管理体制机制和优良校风、共同的价值观。在人事管理和队伍建设方面，该校建立了人才引进机制、教师培养机制、评聘分离机制、分类考核机制、薪酬分配机制、激励机制、淘汰机制等7个机制。职称评审实行量化标准和专业技术职务择优聘任制度，真正实现了评聘分离，每年都有部分专业技术人员高职低聘、低职高聘。该校每年暑期都要对全体教职工进行为期一周的全封闭正规化集训，规定青年教师必须有担任学生辅导员经历。又如该校现有教职工约460人，在人员少、任务重的情况下，该校通过科学划分部门职能、合理设岗和建立激励竞争机制，靠内部挖潜，增强人员素质、提高工作效率。再如该校建立了严格的督察制度，组建了联合督察队，把督察结果与部门、个人日常考核、津补贴标准和评定档次结合起来。

在公安部第三研究所座谈

公安部第三研究所是公安部直属科研单位，主要研究领域包括信息网络安全、物联网、特种通讯、禁毒、反恐防爆、图像处理和传输及社会公共安全防范技术等。2010年以来，该所按照部党委的部署和国家事业单位改革的要求，在分析现状、充分调研、查找差距、借鉴经验的基础上，规划发展战略，深化机制改革，实施绩效管理，加强人才队伍建设，实现了干部能上能下、职称能高能低、薪酬能升能降，推进了“十二五”期间的又好又快发展。该所制定了科学、可行的战略规划，明确了发展定位和发展方向。在干部选拔任用方面，积极拓展中层领导干部选拔任用方式，实行社会公开选拔与组织考察选任相结合；积极研究干部管理规律，探索建立了任期目标责任制。该所于2011年11月启动实施了专业技术职务“评聘分离”工作，结束了制约发展的“评聘不分、一聘终身”及专业技术人员无压力、无动力、无责任感、无进取心的“四无”状态，有效解决了该所科研队伍整体活力不足问题。在拓展人才成长发展路径方面，该所建立了首席科学家、责任研究员制度，同时实行课题组长负责制。该所建立了全员绩效考核体系和“分类管理、多元评价”的激励机制，全面释放了活力、激发了潜力。

在调研中，调研组成员深刻认识到：一是改革有利于明确发展战略、理清发展思路，是落实部党委部署要求、适应公安教育改革需要、推进学院又好又快发展的必然要求。一流的大学必须要有一流的办学理念、一流的人才队伍、一流的管理体制机制，必须要通过综合改革，在“十三五”开局之年，做好学院改革发展的顶层设计；二是改革催生动力、激发活力、增加向心力和凝聚力。必须要通过全面深化人事制度改革，落实绩效管理，实行多元化评价和分类考核，杜绝“一刀切”现象，解决人浮于事、忙闲不均等问题，做到干与不干、干多干少、干好干坏不一样；三是主要领导的思路、站位、格局、决心对推进改革至关重要，要充分调研论证，注重改革的全面性、系统性、协调性，不能简单照搬照用，必须要结合学院实际、稳步推进，要引入第三方、专业化咨询机构，全程参与、推进综合改革；四是要通过精细化管理不断提升办学水平，逐步改变简单粗放的管理模式，使各项管理更加科学、合理、有序，使校园建设和师生面貌焕然一新，使学生的学习生活条件得到持续改善。

在浙江警察学院，余新民书记还考察了该校临安校区（新校区）规划建设情况。