教学计划是教育教学工作的纲领性、指导性文件，制订本科教学计划是培养和造就公安专门人才的一项重要的基础性工作。为进一步深化公安教育教学改革，完善应用型公安专业人才培养模式，提高本科生的人文素养和综合实践能力，切实保证本科人才培养质量，学院组织制订了2012普招本科生教学计划（讨论稿）。

　　4月1日下午，为使2012普招本科教学计划更具科学性、合理性和规范性，进一步突出我院专业人才培养特色与优势，学院组织召开了2012普招本科生教学计划专家论证会，来自中国人民大学、中南财经政法大学、西南政法大学、中国人民公安大学等国内著名高校的博士生导师、院（系）主任、教务处长及沈阳市公安局、鞍山市公安局等实战部门的专家应邀参加了论证会。学院党委书记、院长王世全出席会议并作重要讲话。会议由杨鸣副院长主持，教务处相关同志参加了会议。

　　首先，教务处陈济鹏处长详细介绍了我院2012普招本科教学计划制订的设计思路、指导思想、整体结构及相关内容。

　　随后，王院长作了重要讲话。他在讲话中指出，教学计划是整个人才培养方案的精髓，制订好教学计划是人才培养的前提和基础。教学计划要适应当前公安工作的实际需要，在发挥学院的办学优势，保持原有专业特色的基础上，突出培养学生做好群众工作的能力、维护社会公平正义的能力、应用现代科技与信息化的能力、应对新闻媒体的能力和拒腐防变的能力。因此，普招本科教学计划要从整体上、大局上考虑，自上而下对人才培养模式进行改革与创新。同时，王院长对本次论证会的专家寄予重托，要求各位专家对我院2012年普招本科教学计划严格审查、认真把关，多提宝贵意见。

　　期间，与会专家围绕教学计划的设计思路、目标定位、课程设置、实践教学、进度安排等问题对我院侦查学专业、刑事科学技术等9个本科（含二学位）专业的教学计划进行了热烈而深入的探讨。

　　与会专家对我院教学计划的制订工作给予充分肯定，一致认为我院2012普招本科教学计划总体上保持了侦查与刑事科学技术的人才培养特色，突出了学生实践能力和综合素质的培养，强化了职业核心能力和就业竞争力，特别是融通侦查类和刑事技术类课程的设计，十分具有创新性、前瞻性和可操作性。同时，与会专家也提出了很多建设性的意见和建议。

　　1.在教学计划的宏观设计方面，要充分体现我院本科人才的培养目标和定位，遵循“厚基础、宽口径、重能力、强素质”的人才培养理念，突出本科教学的核心地位，以宽带专，培养学生的职业能力和专业素养。

　　2.在课程体系构建方面，要处理好“通”和“专”的关系，侦查类和刑事技术类专业应分别以侦查学和刑事技术为统领，划分学科群并建立课程板块，构建课程体系。同时，各专业应在所属一级学科的范畴内设置通识课、基础课及专业课。在此基础上，同一专业设置的不同专业方向的平台课应当一致。另外，需要构建独立的实践教学体系与课程模块，突出实践教学在人才培养中地位和作用。

　　3.在具体课程设置方面，要兼顾专业核心能力和社会竞争力的培养，将经济学、管理学、法学融入培养体系中。同时，课程设置不宜太细，门数不宜过多，并要增大选修课比重，发挥选修课拓展学生视野、提高学生综合素养的重要作用。

　　最后，杨鸣副院长作总结讲话。他对本次论证会取得的成果给予高度肯定，同时指出此次论证会开的很及时、很成功，专家们高屋建瓴的意见和建议，对于完善我院本科教学计划，提高公安专门人才培养质量具有十分重要的意义和作用。下一步，我们要从学院建设与发展的大局出发，重新审视公安专门人才的培养工作，既要凸显专业特色，又要尊重高等教育的基本规律，深入调研，全面论证，努力做好人才培养方案的修订与完善工作。