2006年毕业于安徽警官职业学院的肖广宇，在错失公务员考试的机会后到沿海城市打工，两年后，他创办了自己的公司，组建一个30多人的骨干团队，其身价已过百万。近年来，像肖广宇这样成功创业的典型，在安徽警院不胜枚举。看到自己的学生在社会上成功创业立足,安徽省司法厅副厅长、警院党委书记张武由衷地感到欣慰：“在目前严峻的就业形势下，我们鼓励和引导学生自主创业，将专门开设创业课程，搭建创业平台”。

    据张武介绍，“创业教育”作为大学生就业指导课的重要内容，将很快出现在安徽警院必修课的课程安排上。根据警院最新出台的《关于进一步规范就业指导课教学的工作意见》中(以下简称《意见》)，明确要求从警院新生入学时起，对其进行大学生职业生涯规划教育，指导学生进行职业规划。同时针对不同年级和专业的实际情况，对学生分别开展相应创业意识培养和相关知识培训，以提高学生就业、创业能力，培养学生创业意识、创业观念和创新精神，让学生掌握创业的基本技能和知识。这是警院首次以正式文件的形式，将创业课纳入专业课程体系。

    据了解，近几年，随着国家公务员和人民警察招录政策的不断调整，从警院毕业的学生，并不能全部进入人民警察或公务员队伍，这就迫切需要警院改变思路，拓展毕业生就业途径。“以创业带动就业”是警院今年初实施的一项就业保障工程，警院把毕业生自主创业作为扩大就业的主要渠道和新的增长点，大力倡导创业精神，建立健全工作机制。

    警院院长胡来龙认为，创业教育的目的是要培养学生的创业能力，提高学生的创业本领，所以创业教育的关键是让学生在实践中得到磨练，绝不能“纸上谈兵”。为此，警院除开设创业教育课以外，还鼓励大学生自己组织团队，利用业余时间进行创业"演练"。通过在警院内外开展形式多样的活动，与企业、单位联手创办创业实训基地等方式，为学生提供见习机会，使他们参与各种社会活动。

    在采访中，一名学生告诉记者，在警院常常可以听到各类创业讲座。走进警院的校园，深入学生中间，可以感受到浓厚的创业教育氛围，警院投入资金设立了“大学生创业协会”，邀请各方面专业人士、企业家、历届创业成功的校友担任协会的名誉理事。警院还经常举办“创业明星”、“创业报告”、“企业家课堂”等活动载体，用成功创业典范的事迹激励大学生，帮助有创业兴趣的学生遴选创业项目。"此次学院开设创业指导课，使我毕业后创业的信心和决心变得更强了"，该院大三学生汪扬告诉记者。

    胡来龙认为，警院此次出台《意见》将进一步激发大学生的创业意识和激情,学生中形成“自主创业”、“在创业中实现自身价值”的良好氛围。